Web Title:109 學年度 樹林國小五年三班109 學年度 樹林國小五年三班

受挫能培養抗壓性,是送給孩子最好的禮物!

今日從台灣小語會看到以下這段文字十分有感:

當我們太快介入,讓孩子沒有機會體驗錯誤,我們其實是幫倒忙。
事實上,當我們允許孩子嘗試錯誤時,孩子會學得更多;
一切的關鍵在於,我們如何教導他們處理錯誤。

這是教導孩子挫折忍受力,培養克服困難的毅力的關鍵重點。
我聽過不少老師說: " 必須在一開始就教孩子正確的知識、行為",
對於孩子的混淆、失誤(學習過程中必然出現的現象),難以容忍模糊的發展歷程。
於是,聰穎的孩子領悟了:學習與人生不可以出錯,一旦出錯,無法容忍。
落後的孩子領悟了:學習與人生成就跟我沒啥關係,我常出錯,沒有出息。

如何不幫倒忙?
大人的容忍度,可以再拉大一點嗎?

最近班上認真執行讓孩子說課,可以聽到孩子之間鼓勵的話語

我最喜歡聽到一句話:

「試試看沒關係,錯了不會怎麼樣。」

「錯了老師更開心,因為我們就可以討論了!」

數學,如果大家都對了,那這堂課老師不應該得意

因為孩子早就會了,否則是不敢說出學不會

人生正因為經歷過「困惑,思考,驗證」的模式才會成長

若一切都由成人告訴孩子,那孩子就會成為「早閉型」、「迷網型」

直到他長大成人,仍然不懂為什麼??????

爸媽們……放手吧!多等孩子一刻,站在他背後讓他安心

但絕對不要出手,那是害了他,他永遠長不大了。