109 學年度 樹林國小五年三班

五下數學大單位測量

五年級數學課程有諸多較為抽象的概念,尤其在第六單元〈生活中的大單元〉
教學重點要認識公噸、公畝、公頃、平方公里,並進行之間的換算。
由於平日學生甚少接觸這些大單位,也無從建立正確的量感。
因此在初期遇到換算時,皆是用死背的方式做答,
若遇到題目要選擇適當的單位時,也常是無所適從。

基於以上原因,本單元課程設計宜安排一次實作。

先讓學生猜測適當單位,例如:樹林國小的面積為2(     ),讓以小組形式討論適合的單位。
接著先讓學生量出一平方公尺的大小,建立量感。
再帶至操場測量一公畝的有多大(邊長10公尺的正方形),便可詢問學生適當的單位為何。
學生能從實際的觀察、操作和討論當中體會到一公畝的大小,更懂得運用一公頃的適合時機。

經過此堂課程,學生實際的測量後,
對於大單位的認識更加具體、深刻,
與同儕之間的討論也增進學生的語言溝通能力、團隊合作能力、解決問題能力。


萌典查生字
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1090903數學課試講