Web Title:113 學年度 113 學年度

如何指導孩子複習注音符號的方法

 

(1)家長每天要能抽出半小時,陪孩子玩拼音遊戲和聽寫測驗,以了解問題,給予加強指導。

(2)孩子在寫功課或完成書寫唸讀時,要注意其發音及筆順是否正確。

(3)多鼓勵、多讚美,可建立孩子的信心。

(4)先練習首冊課本內,再練習課外,由容易的部分開始,進而挑戰更有難度的拼音練習,孩子才會較有興趣複習。

(5)多閱讀課外讀物(兒歌、童詩、唐詩、故事書等…)都會對注音有所幫助。

(6)掌握生活化(時時可練習拼音,處處可見拼音的素材加以運用 ),讓孩子從生活中學習

 

小朋友學習時容易錯的部分:(請加強複習)

 

(1)容易寫錯的注音有:(ㄏ、ㄟ)(ㄘ、ㄎ)(ㄉ、ㄌ)(ㄑ、ㄥ)(ㄛ、ㄜ)(ㄇ、ㄈ、ㄩ)…

 

(2)容易唸錯的注音有: (ㄏ、ㄈ)(ㄝ、ㄟ)(ㄛ、ㄡ)(ㄜ、ㄦ)(ㄢ、ㄤ)(ㄓㄔㄕ、ㄗㄘㄙ)(ㄣ、ㄥ)…

 

(3)容易分辨不出的聲調有:二、三聲分不清,一、三聲較長、兩個三聲連在一起,前面的字變後半上)(總統)

 

(4)結合韻母會不熟練:結合韻母須先熟記,再加上聲母拼音(ㄧㄚ→ㄐ→ㄐㄧㄚ)

(文:節錄網路)