教學理念與班級經營
我是丁符原老師，教學經驗豐富，畢業於國文研究所。
熱愛小孩、維護學生安全，啟迪學生潛能。
教學理念：讓孩子學得有感覺、學得快樂自信。
對孩子的期盼有
１. 訓練孩子耐心地傾聽（真誠）
傾聽真的很重要!
如今的很多人大多缺乏耐心，
容不得傾聽別人的解說，
總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，
其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。
２.非常勤快地閱讀（知識）
沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力!
勤，是要有閱讀的習慣
要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀;
快，是有較快的閱讀速度
有獲得新閱讀信息的能力、
有即時與同伴交流閱讀心得的能力。
閱讀，不只是書本
首先是對艱深文本的閱讀，
也包括對網路信息的閱讀，
還包括對各種身邊真實信息的關注等。
３.可以和任何人溝通（和睦）
沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，
也就會失去很多個人發展的機遇。
就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。
４.會寫（智慧）
沒有良好寫作能力是很難在現代社會中
謀求理想的職業發展機會的。
寫作能力也是一種很好的表達方式與宣傳方式。
５.自己能解決生活問題（能力）
很多孩子沒有生活的本領，
不會煮飯洗衣，不會換輪胎，不會換燈泡，不會油漆家俱，這
不是高貴的表現，是不懂得照顧自己和不會動手做事。
獨立面對和解決問題的能力
是現代社會每一個人必須具備的生存能力，
也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力。
６.養成孩子嚴謹的性情（信實）
嚴謹的品性是孩子將來與人交往、
受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。
現在的真實情形是，講究嚴謹、
在乎嚴謹、堅持嚴謹的人或許愈來愈少，
但能夠始終嚴謹者就是時代的佼佼者。
７. 懂得彼此尊重，懂得自我批評（仁愛）
很小的時候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。
意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。
８.環保的觀念（節制）
要留給下一代一個完好的地球。
其實，如今很多有錢、有權、有勢的人在滿足個人生活舒適的情形時，
常常是不顧和忽略“環保”概念的。
比如，裝修一間房屋你使用了多少木材，
那樣對人類的未來會帶來災難嗎 ?
配置家庭影院、音樂中心時，
你考慮過播放時的分貝會干擾鄰居、帶來噪音污染嗎?
吃各式食品，特別是品嘗野味時，
你想過哪些食品的原材料是應該控制和保護的呢？
9. 教育並培養周圍的人（仁愛）
不僅懂得自己學習、自己閱讀，
而且會帶動和影響身邊與周圍的人們共同學習，
這會給自己的不斷學習、深入學習營造一個理想環境，
學習漸漸地會在自己的周圍被更多的人所認同。
10 與外界友好地接觸（謙卑受教）
善於接受外界世界，善於接受嶄新的事物，
善於發現和學習新東西並且不斷去接受它，
這在現代社會是很重要的一種能力，也是社會進步的重要表現。
