Web Title:~~~~~~讀好書、做好事.說好話.存好心~~~~~~讀好書、做好事.說好話.存好心

一甲的故事 ★母親節(附錄-49本繪本帶孩子越過生死:面對失去,走出悲傷)

2015年5月8日 星期五

【創造公益】 一甲的故事 ★母親節(附錄-49本繪本帶孩子越過生死:面對失去,走出悲傷)

關於今早學校的母親節活動,
一甲有幾位媽媽們沒有當面告訴孩子我要來,
竟然是決定偷偷來,給孩子製造驚喜。
說不上來為什麼連自己都這麼搞怪,
還要怪孩子假鬼假怪。

稍早在池塘邊的暗處先集合,
在進禮堂前的這段等待時間裡,
美珊聊起每一天她都會帶著三個孩子檢視書包,
把不要的東西拿起來,保持包內的清潔與精簡。



讓我想起詩人蔣勳憶起母親也全是生活細節:

「自己對美感的啟蒙,

不是從美術館裡的作品開始,

而是從母親親手繡的被套,

以及被洗米水漿過的味道;

依偎在母親身旁,

聽她一邊說故事一邊織毛衣的溫暖;

與母親一起摘菜……種種情感記憶起步。」



孩子其實都想好好長大,成為優秀的人,
只是重視教育的結果,讓我們幾乎要忘了,
不計較時間成本的陪伴,原來是最好的家教。



班上有幾位孩子從小鮮少有媽媽的記憶,
千惠老師在整隊出發前對孩子談到自己的母親:

「我媽媽已經去天堂了,

我的母親節媽媽也不在身邊。」



原本只是為了打一支同理的預防針,
打完針她自己也險些淚崩。



母親的力量有多大呢?
讓人在這樣思親的季節裡,
常常忍不住要低頭拭淚。



親職作家蔡穎卿在《我的工作是母親》
點出母親是串起家族傳承的關鍵角色:

「我相信,如果我的母親不是那樣母親,

在養育兩個女兒之後,

我一定很難有這麼堅強的力量來督促自己。

所以,我要為我的孩子做個好母親。」

 



珍貴的幸福,經常是握在我們自己手裡。
就算童年裡沒有一個好示範,
校園中仍有許多為人母後的好大人,
靠著自我覺察的力量,
找資源找專家,透過親職教育想盡辦法改造自己,
也要努力把最好的樣子,留給生命正要起步的孩子。



學校節目中穿插一段手語歌

「有妳的地方是天堂」

忍不住想起日前一位媽媽朋友年輕驟逝,
離世時留下幾個孩子,老么還是小學生。
心頭一緊,不知母親節的溫馨節慶,
又會在孩子們好不容易平撫的心上撩起多少漣漪。



母親呦 你的手掌 拍拍著 我們背上

為我們 輕輕的唱 讓我們幸福成長

你的愛 像月光 那麼溫柔又慈祥

在你的 懷抱中 是最幸福的時光

你的愛 像月光 給我溫暖和希望

有你的地方是天堂



最後以下面這一首曾憲政校長與鄭智仁醫師
經常公開合唱的曲目,
祝福大家母親節快樂!



看看YOUTUBE上這兩位白髮人的呼籲
再看看我自己開始長白髮的這一代,
舊時光的美好即將在我不作為的手中流失,
也讓我不免深切自省,
務必在孩子的記憶中,再多留下一些身影!
與妳共勉。




阮阿母那會攏無睏


暗時 我欲睏的時陣 阮阿母猶未睡

透早 我起來的時陣 阮阿母在煮飯

真奇怪 阮阿母那會攏無睏 那會攏無睏


「曾校長特別談到了林文章作詞,
鄭醫師譜曲的” 阮阿母那會攏無睏”一曲,
歌詞相當簡短卻讓人感受良多。

他淡淡笑著說,
古早年代裡的媽媽,晚上孩子要上床睡時,
看到媽媽還忙著家務,一早醒來,廚房就傳來陣陣的香氣和鍋碗碰撞的聲響,
被窩裡惺忪的臉和迷茫的心裡想著的是媽媽怎麼都沒睡,
這樣的記憶有一種淡淡卻恆久的幸福及安全感。

校長談到這首歌時,幽幽地說他曾經想透過這首歌鼓勵現在的孩子們
在家吃完早餐再來上學,好好享受美好的親子時間,
只是,現在媽媽都很忙也很少在家裡為孩子做早餐,
未來,孩子的早餐記憶裡,少了溫暖,少了與家的連結,很是遺憾,

所以,在許多場合裡,他們總愛選唱這首歌,
希望透過這首歌的呈現讓為人父母者能心有所感,
用無形的力量提醒著現代的人們重拾最寶貴又無價的付出。」


節錄自:
溫柔的風吹響了風鈴
- 與曾憲政校長感性對談[心教育] by戴文婉諮商師




媽媽的日子,來聽一些媽媽的歌:

<路要自己走> 

<有妳的地方是天堂>




這本適合沒有媽媽的孩子讀:
李家同的<車票>繪本
如身旁有遭逢喪親之痛的孩子,來自戴文婉諮商師對大人的溫馨提醒:

「母親驟逝這突如其來的無常
真的令人難以接受
更何況是最貼近生命的孩子們
有一本書很實用也很易讀是推薦給想陪伴孩子們的大人看的

"給孩子的心情療癒"


你願意的話可以自己或讓孩子身邊大人們先閱讀
了解如何陪伴孩子度過心情的低谷及憂傷
給出較適當的陪伴

請不用急著安撫孩子的情緒
(尤其不要叫他們要堅強)
反倒該給孩子一點發洩情緒與情感的機會

可以邀請孩子們寫信給媽媽
(可以買本子或信紙,請孩子想到的時候就寫下來)

用氣球放飛或焚燒的方式
對媽媽表達心中來不及說出來的道別與愛

另外
先確認一下家中是否有固定的信仰
如果有
可以請該信仰的朋友帶著孩子們協助祝禱或助念
將焦點放在祝福上

小學生已經進入似懂非懂的年紀
繪本或許不是唯一的方式
可以聯繫學校老師或輔導老師協助
做一點談話性的支持

身邊大人們若有時間願意陪伴著他們走過
請先參考剛剛列的書目

有關長子或長女,年紀較大
可以體會他的自責與壓力

除了盡量可以陪伴大孩子處理好後續事宜外
先了解他平時喜歡做的事情
比如聽音樂/畫圖/看書/到大自然中等
用他喜歡的事情引導情緒處理

也或許了解他想為媽媽做些什麼
協助他去完成

以上是短期悲傷的處理方式
這階段的事項完成後
還有如何回復正常生活的調適期

這是人生很大的轉折點
需要一段時間平復
陪伴者不要著急
要給生命一點時間

中性的陪伴相當重要
不要成為孩子們的另一個心理負擔

附上相關的繪本清單
不建議一古腦兒交給孩子們
有人伴讀是最好的了

五色鳥(戴文婉諮商師,在荒野保護協會的自然名)的個人部落格
有關死亡與告別
也許可以提供大孩子或喪偶的父親紓緩心情時閱讀」



談死亡的繪本:(戴文婉 諮商師提供)

1。精釆過一生 

2。你到哪裡去了

3。小魯的池塘

4。爺爺的天使

5。爸爸的圍巾

6。孩子也會悲傷

7。超棒貓迪西 

8。想念

9。我永遠愛你

10。獨自去旅行 

11。鴨寶寶到哪裡去了? 

12。只要快樂不要哭泣,可以嗎? 

13。莉莎的星星 

14。莫莉的七彩回憶球 

15。橋的孩子 

16。好好哭吧 

17。當鴨子遇見死神 

18。世界上最棒的葬禮 

19。曾曾祖父106歲 

20。怎麼會這樣 

21。化為千風 

22。小白跑哇咆 

23。我想要愛 

24。葬禮之後 

25。外婆住在香水村 

26。長大做個好爺爺 

27。再見, 愛瑪奶奶

28。豬奶奶說再見 

29。外公 

30。爺爺的牆 

31。再見斑斑 

32。晴子的黃色爸爸 

33。毛弟,再見了 

34。爺爺有沒有穿西裝 

35。向悲傷罷工:小鳥停在愛的手上 

36。大象的算術 

37。一片葉子落下來 

38。祝你生日快樂

39。蜉蝣的一生

40。象老爹

41。恐龍上天堂

42。獾的禮物

43。天國的爸爸

44。傷心書

45。樓上的外婆和樓下的外婆

46。爺爺的手帕

47。小傷疤

48。想念巴尼

49。我好想妳,媽媽