Web Title:106 學年度 臺北市市立三興國小1年3班106 學年度 臺北市市立三興國小1年3班

104學年505文章PART2

幸福感兩三事
2016/5/26 下午 02:41:32
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505的每個學生,

幾乎都知道要把功課訂正完,

才能安心的自由活動

一天,

小可愛一號和小可愛二號,

一邊訂正功課,一邊嘻嘻哈哈,

(難不成訂正功課是歡樂的事)

老師一用眼神示意,二用口頭勸說,

三在我座位快要冒火時...

小可愛一號,拿照片右邊的水果盒,

跳過來說:老師給你~

我問:幹嘛給我?

小可愛一號說:

因為我昨天問你,你喜不喜歡吃水果?

老師說,喜歡啊!所以給你~

(齁齁~幸福感+1) 

後來小可愛二號,終於拿小日記補寫來,

內容如照片左圖   (大心~幸福感+2)

 

505 ~有時是個天兵多多的班級

        有時又是貼心滿滿的地方

 

希望大小可愛們~

別忘了我們的約定:

帶給周圍的人幸福感唷!

老師,怕你會生氣!
2016/5/17 下午 02:19:50

 

昨天班上一個小帥哥,

支支吾吾在我旁邊...

小帥哥說:老師啊!班上有一件不好的事情,要告訴你.

我說:說啊!什麼事?

小帥哥說:我說了,怕你會生氣

     你先答應我,不要生氣!我再說~

我說:先說說看啊~(其實氣已消一大半)

小帥哥:為了那個做錯事的人好

    我還是說

    早上啊!有一個人數習沒寫,就抄旁邊的人,

    然後交差了事

 

DEAR 孩子們:

謝謝你!

開始懂得將心比心

在乎老師的感受

開始明白~

讓老師知道班上異狀,不是打小報告~不是雞婆

而是為了~那個迷途羔羊

讓他有機會知錯,然後改進

 

還有啊!

功課是為了熟練學習成果!

好好理解,徹底明白,才是王道啊!

如果數學只是抄,那就是練手部肌肉啦~

懂嗎!?

只要願意學習,

老師一定陪大家慢火燉的~

第一次收到學生送的母親節禮物
2016/5/16 下午 02:50:18
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昨天白白傳訊來說,

老師~因為上禮拜小鈞考試,

所以現在我要和小鈞,去買母親節禮物送你唷!

然後寄放警衛室,

你明天去拿唷 !

老師~我啊!

收到學生(可能是當屆學生或是畢業許多的學生)

主動送來的飲料、

教師節卡片、生日卡片禮物、畢業卡片禮物等,

每每拿到,都開心好一陣子!

還真是第一次收到學生

送我母親節禮物~

要謝謝我這個學校媽媽

SO  SWEET

謝謝小鈞跟白白這麼貼心

能教到你們

真是一件幸福的事啊 

老師

隨時歡迎你們回來閒聊唷

好文省思:難的是說服自己去做對的事
2016/5/11 下午 01:16:23
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以下文章選錄http://lessonsfrommovies.net/?p=722

 

 

 

 

 

 

 

其實很多時候你一直都知道什麼才是對的

 

 

 

難的是說服自己去做對的事。

 

 

 

 

The truth is that you always know what is right;

 

 

you just can't convince yourself to do it.

 

 

 

 

 

血鑽石 (Blood Diamond), 2006


中文電影介紹:http://bit.ly/1icMbEq

 

 

 

根據一本1999年出版,探討因在戰爭地區開採,

 

 

 

染了不少鮮血而俗稱『血鑽』的鑽石交易,

 

 

以及當地人民受內戰折磨的痛苦。

 

 

故事敘述一名傭兵,原本想靠著血鑽大賺一筆並且幫他離開非洲。

 

 

 

但隨著故事的發展,他發現了原來世界上有比鑽石還要珍貴的東西。

 

 

 

知福﹑惜福﹑有能力帶給家人幸福感
2016/5/9 下午 03:28:45
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~星空瓶中信表情誼~

 

◎星空瓶原理是利用夜光粉特性會吸光後發光!

 

白天或開燈讓星空瓶吸光後,

 

晚上一關燈,就會宛如恒星般發出光芒,

 

可以一直吸光、放光(重複使用!),

 

 

吸光後可發光約1.5-3小時!

 

◎僅將此禮物獻給

全年無休,日以繼夜,夜以繼日偉大媽媽

(或身兼母職的辛苦爸爸或身兼父母職的爺奶)!

希望孩子們懂「有媽的孩子是個」,

知福惜福有能力帶給家人幸福感

 

505全體師生 

            祝母親佳節快樂

                闔家幸福平安

生活大能力,你的孩子得幾分
2016/5/2 上午 09:23:42

邀請您一起來試試看

生活大能力,你的孩子得幾分?  

 

檢測對象:此問卷設計係針對孩子 6 歲至 12 歲的父母

文章來源---商業周刊第 977 期

父母給愛的方式「停收等慢」

答題方式:請根據孩子的真實狀況快速給分,依照符合程度,分數各異:

大多符合 2 分、部分符合 1 分、 完全不符合 0 分

 

1. 大部分時間,自己整理書包、準備上學用品

2. 受挫或被拒絕時,不會一直吵鬧,或與父母交換條件

3. 很想要超市、百貨公司的某樣東西,未經同意,能等待或放棄

4. 借東西前,會先向物主說一聲

5. 做錯事不會一直說是別人的錯,會想下次怎麼做更好

6. 會時常關心家庭其他成員

7. 客人來家裡,會分享所有物或玩具,或給大家留愛吃的東西

8. 規定、約定打電動或看電視時間,或上床睡覺時間,可以遵守

9. 需要做決定時,知道自己要什麼,不會不知所措

10. 對於分配到的打掃、洗碗家事或功課,大多能負責

11. 清楚表達想法或需要,不需父母猜測、詢問半天

12. 遇到問題,自己想辦法解決,不會馬上喊父母來協助

13. 能自然的對別人招呼,如鄰居、管理員

14. 被指出錯誤,會反省,會思考別人說的,不是只有「我對」

15. 生氣適可而止,能說出為何讓他生氣的事

16. 當父母稱讚別的孩子,也能學習欣賞別人

17. 知道父母為他做的一切不是理所當然的,會表達感謝

18. 在家與在校,態度、表現一樣

19. 在零用錢的額度內適當使用,不超支、不預支

20. 喜歡自己、欣賞自己、肯定自己,有自信的

21. 容易親近,大方和善,或樂於與人合作

22. 喜歡動手幫忙做家事,不懶散

23. 在大熱天,雖會煩躁、抱怨,也能去做該做的事

24. 不會一直比較物質的貴賤,或覺得高人一等

檢測結果

37 分以上:你的孩子已具備很好的社會化能力,真是太好了

36-25 分 :沒關係現在你要幫助他建立較欠缺的能力

24-12 分 :孩子,有時被過度保護,有時又太放任,需要好好調整

11 分以下:孩子欠缺太多應具備能力,需要您好好調整唷

把自己當人才般學習吧
2016/4/19 上午 11:18:30

 

老師一向把學生當「人才」教導,

部分學生十分「受教」,老師很欣慰

但有幾點須好好思考,好好改進

專注力不足:容易分心,容易和人聊天,

  可能原因是自制力不足或太過沉迷3C

被動學習:因此需要主動學習的科任課,

  表現有點誇張.教過的內容,沒有徹底學

  會,變成自己的知識.

視力不良

  有的人因此課堂黑板都看不清楚,

  嚴重影響上課品質.

睡眠不足:早睡早起,精神飽滿,

  才是王道,才能效率學習

孩子們,學習是累積的

從現在起好好調整學習態度

好好累積自己的能力吧!

 

活動剪影秀

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