照片左邊是2014回顧學習單上, 歡同學寫的

當下老師真的很感動 

好像一切的勞心勞力

頓時消失好一大半

我想接下來的日子

應該還有一大堆事情要處理

但我會想起這段話

而我的學生們一定會越來越好

照片的右邊是每天的功課紀錄

老師最喜歡看到

每個框框中的號碼都圈起來,最後來個大大的左撇記號

代表全數完成

懂了嗎?

態度決定高度! 

附上今天學習單的內容

再讀一次吧!

禮貌、善良、正確的態度，人生必修三學分      作者：周俊勳      606  (            )

節錄  http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5063594&page=1

    我常常被認為是個「怪咖父母」，因為我一點也不要求孩子的課業表現，但是我對他的要求還是有，我總是笑著跟孩子說：「爸爸不會要求你要考一百分，但是我有幾個原則你一定要知道，這些原則比什麼都重要！如果你沒有做到爸爸要求的這些，你就算每天都考一百分，爸爸也還是會修理你！」

   第一個我覺得非常重要的，就是禮貌。很可怕的是，現在全世界家境好的小朋友都普遍沒有禮貌，因為父母太過於寵溺。和長輩、朋友打招呼、在公共場合不大聲喧嘩，這些講起來很基本的事情，現在都被忘記了，所以，在臺灣我們時常都會覺得很亂很吵，就是一種忘記人與人之間禮貌最好的證明。

    第二件我總是告誡孩子的事情，是讓他要做一個好人，不要因為自己的好惡去傷害別人。這樣的道理，現在才六歲的他可能難以明白，我就會用生活裡實際發生的事情去解釋。怎麼解釋什麼是自私？為什麼自己喜歡的事情會傷害到別人？

    孩子很喜歡帶自己的玩具去學校，每個星期都帶不一樣的，有一次他帶了自己很喜歡的玩具去上學，中午吃飯的時候沒有特別把玩具收好，只是隨便丟在書包上就跑了，吃完飯後他就發現玩具不見了。老師找遍學校也找不到，這下孩子就著急了，不只是哭了，還大哭大鬧起來，搞得整個學校都知道這件事情。老師本來有想過要搜大家的書包，但這其實是個很不好的解決方式而作罷。顧及小朋友的感受，於是打了電話給我太太，告訴她玩具不見了，但是請我們給她一些時間，她想要給拿了玩具的小朋友一次機會。

    我和太太都覺得這實在是件無所謂的小事，真的不用因此傷害到拿的小朋友。那天孩子一回家，我就跟他說：「無論最後有沒有找回來玩具，你都不應該怪別人。第一，你自己沒有把玩具收好，放在外面，就是引誘犯罪(為了這四個字我又額外解釋了一大堆)，這就是你錯在先了。第二，雖然拿人東西不對，但是如果明天去了學校，玩具找到了，你一定不可以罵那個同學，也不可以因為他做過這件事情而瞧不起他，因為，人都會犯錯。爸爸也會犯錯，爸爸從小到大做錯過很多事情，但是事後知道了就改過、修補，每個人都是這樣子。」我會特別強調後面這一點，是因為我發現很多小朋友從小就不能夠寬恕，知道別人錯的一點事情，就會一直指著對方講好久好久，好會記仇，這實在是一個可怕的種子，不能輕易種下。

    事實上，孩子的老師有猜到是哪個小朋友可能做了這件事情。孩子每個星期都帶不一樣的玩具去學校「招搖」，小朋友會羨慕、想占為己有是很自然的心情。事情發生的那天，老師偷偷打開過那位小朋友的書包，就確認了事件的始末，但是她選擇不在當下讓那個孩子難堪。對我們來說，四、五歲的孩子做什麼事情，都不會是刻意的，我們覺得這件事情最重要的反而是不要給那個孩子造成陰影。所以我們都覺得老師的處理方法很好。

    後來孩子也知道是誰拿走玩具，但是他表現得很好，一點也沒有對那個同學流露出異樣的態度，他不但原諒了他，還繼續和人家做好朋友、有說有笑的，我很以他為榮。我們甚至曾經因為想到這個小朋友的家境，還想要在他生日的時候，把玩具送去給他當生日禮物，他的媽媽婉拒了我們，她很感謝我們的不計較，也知道小孩收到禮物會很開心，但是她覺得這樣反而會讓小朋友價值觀混淆，好像拿人家東西不但沒有錯，最終還會得到這個東西。

    孩子也曾經有想要拿別人東西的時候，我就會拿這件事情來提醒他，讓他想想當玩具不見時，心裡有多難受、自己哭得有多離譜。每個人都會犯錯，不要過於苛求，也不要因為自己的名利、好惡去傷害人家，哪天換成自己犯錯的時候又會是怎麼樣呢？無論如何，我們都要做一個善良的人。

    第三件我會非常要求孩子的，就是態度。孩子時常跟我說：「爸爸，怎麼辦，你是棋王，可是我圍棋下得好爛喔！同學都笑我。」我總是說下得好壞都沒有關係，重要的是上課的時候有專心就夠了。好多小朋友也許在某個領域表現得很好，可是，站遠一點點看，就會發現他們並不是真的投入在這件事情上。運用技巧去獲得高分，以結果來看好像很厲害，可是，小朋友在過程中並不會盡心，也就不會多做思考。學習課業，或者學習才藝，最後都應該是要引導小朋友做更深入的思考，但是，熱愛比較「結果」的導向，讓學生都變得只是去背、去記憶、重複做一樣的事情，對還在成長、還有更多可能的孩子來說，這實在不是最重要的。而且，只有當你能夠投入某件事情，你才會真正了解、喜愛這件事情。

   先前和學生們閒聊時，發現他們很羨慕我拿過世界冠軍，我總是跟他們說，不用羨慕我，我是屬於那種很笨的人，就好像《射雕英雄傳》裡的男主角郭靖，小朋友覺得他成功的原因，是因為他遇到了洪七公、遇到了黃蓉，我說，洪七公是郭靖的貴人、黃蓉是幫他很多的賢內助，但是他成功的原因是因為他很努力。我問他們知不知道郭靖練「亢龍有悔」那一式練了多久，小朋友說：「不知道啊！很重要嗎？不重要吧？」我說，以過程來看，練幾次不重要，但是以結果來看就很重要了。郭靖因為笨，所以每一式都要練很久很久，他之所以可以成為令人景仰的俠士，是因為苦練。同樣的，如果是郭靖的好朋友楊康，可能一天就能學會一式，但是，楊康的聰明導致了他不會想要專注在同一件事情上，所以，最終他學什麼都學得不夠好。

    郭靖的笨，讓他必須把一件事情做一萬次、十萬次，而我就像他一樣，在臺灣圍棋界，優秀的人很多，而我絕對稱不上聰明的那一個，但是他們付出的時間遠不及我多，倒不是因為他們不願意付出時間，而是因為他們的聰明讓他們快速領悟、理解了老師教的東西，於是就可以把時間拿去學別的東西，但是，同時間，我因為笨，所以慢，所以下了課可能還要花很多很多時間去思考內容、想想可以怎麼應用在實戰上，於是，我的基本功就變得比任何人更紮實。

    我因此告訴學生，聰明、天份絕不是絕對必要，努力和持續才是成功的要訣。寧可像郭靖一樣，把一個招式練到滾瓜爛熟、非常厲害，而不要只是用十分鐘把事情學會了，就覺得自己是天才，然後就開始招搖撞騙。不紮實的東西，往後都會崩壞，唯有持續、堅持下來的東西，才是最重要的。

    全力以赴，是我一直以來很喜歡的座右銘，是我最大的優點，也是我之所以有可能成功的原因。所以，我非常希望能將這樣的態度教給孩子和我的學生。

     我想，如果能夠真正做到這三件事，人生其實就不容易遭受什麼挫折。有禮貌，自然會引來貴人相助；不去傷害別人，自然也就減少了別人傷害你的機會，尤其還要教導孩子的是不貪心，不要什麼都想要得到，也不是什麼都需要占為己有；有好的學習態度，就會找到自己想要、也適合自己的路。

    從小開始，從跟我同輩的小朋友、比我晚一輩的小朋友，到現在我的學生輩的小朋友，我在圍棋的世界裡其實看了很多很不好的小朋友的表現。他們的棋都很好，就算不下棋了，他們也都會有很好的學歷和事業成就，但是他們都欠缺很多做人處事的態度，我覺得那是家長沒有把這些態度讓孩子知道，真的很可惜。聰明的孩子如果能夠暫時不要執著成績，把禮貌、態度和為他人著想的心帶回生活中，他們將來一定可以走向更高的成就、更高的境界，為社會帶來更好的影響。但是，很難過的事實就是在那些看似優秀的小朋友身上，幾乎找不到這些特質。

    我覺得這是因為他們的成長過程是速成的，一切都被壓縮在一次最短淺的成績上。課業、才藝都要看表現，然後拿這個去跟同學、跟鄰居、跟家人朋友做比較。當生活的一切只為了比較，想想不是很可悲嗎？我想要改變這樣的狀況，當然只靠我一個人的能力有限，但是我至少可以試著改變孩子和學生的想法。

    當孩子考一百分的時候我們沒什麼特別的反應，可是如果他在外面看見長輩卻沒打招呼就會被罵，別的家長看到我們這種「另類」的教養，這種莫名的反差，也許能夠激起他們多去想一想教育的另一種可能性。

分享愛的感恩節日

2014/12/27 下午 03:30:59

12月是感恩的月份! 老師舉辦了耶誕生日會, 讓你們動手布置,寫下小卡片及感恩信. 希望大家在歡樂的活動中 除了吃吃喝喝玩玩遊戲之外 讓友情加溫 讓智慧成長 讓自己有強大的感受力 感受到    接受到    自己所擁有幸福的能力 將心比心   取代    放肆放縱 懂嗎? 長了一歲   長身高 長體重 記得要長智慧啊! 別讓父母  師長  朋友不開心啊 ! 希望大家一起快樂健康成長 2014/12/18 下午 05:04:00 其實阿! 大家內心都有幾個小天使! 如: 懂事  認真 負責  貼心  善良  察言觀色 記得常常放它們出來活動! 多做一點 ! 多學一點! 珍惜自己擁有的幸福! 希望大家一起快樂健康成 盡全力就是最好表現 2014/11/14 下午 03:17:42 老師看到了, 老師感受到了, 相信你們也是! 如果覺得可以有更好表現, 就設法調整,一起加油吧! 票選606代表字 2014/11/12 上午 11:45:07 Dear 606孩子們： 　　這次票選內容，出乎老師意外的好．          大多是正向字眼，          代表你們學校生活大部分是愉快的時光！          慢慢懂得思考，能分享．主動負責，並懂得感恩，          看到大家的進步，真是太好啦！   團  ：606是團體，學會團結，團結力量大．                 專+囗=團，把專包起來．集合大家的力量，會有更大的力量． 結：和同學老師打開心結，結為好朋友． 解：誤會解開了；學習疑問解開了！ 好：老師對我們很好，同學對我很好，家人對我很好！ 六：六是吉祥數字，代表六六大順．           古人認為宇宙是由東西南北天地六個面組成，若能六面體的大自然和           諧相處，就感覺很舒服，就像和諧班級一樣．(3票) 笑：１．搞笑同學，常逗大家哈哈大笑． 　　　２．充滿笑聲，開心笑，傻笑，開懷大笑，苦笑，起笑.....(2票) 旺：精神旺，臥虎藏龍人才旺． 謝：當廚房阿姨，一進教室．立刻說謝謝．接受幫忙說謝謝．          功課少一點說謝謝．還有一個謝老師！ 累：有時候上課精神不濟阿！ 勝：１．希望班上百戰百勝！ 　　　２．已經很好了，但希望能更好．           ３．活潑快樂有活力606，                  勝在大家團結合作，同心協力完成每件事．                ps.謝謝老師用心指導我們班   (3票) 讚：同學慢慢和我相處和諧！ 能：同學都很能幹，速度快，又團結．           只要有人提醒，願意配合然後改進． 力：每天都很有活力，精神滿滿． 嘴：有些人有時會故意或無意說不好聽的話． 助：遇到困難時，願意伸出援手的人很多． 禮：早上主動能道早安，讓人留下好的印象． 美：１．美勞很好． 　　　２．不但漂亮，心也美．(2票) 群：我們很團結． 德：品德越來越好． 睡：很愛睡覺． 勤：我們是一群勤勞的孩子． 樂：１．愛玩樂又快樂．偶而吵吵鬧鬧但是個歡樂班級． 　　　２．能散播歡樂．(2票) 友：希望大家團結，成為學習上更好的朋友． 六上606三興名人榜票選 2014/11/4 下午 01:11:08 特殊才藝 豐禾:2票(戲劇.國語演說) 柏丞: 3票 (獨輪車.非洲鼓) 羿勳:1票(搞笑功夫) 均琥:1票(打球) 秉承:1票(彈琴.樂樂棒球) 柏駿:2票(閩南語演說) 怡歡:8票(彈琴.合唱.升旗指揮.國語作文) 茄聿:5票(直排輪.蛇板.原住民歌唱.升旗指揮.合唱)   能欣賞別人的長處,並向他看齊,讓自己越來越好! 關於定期評量 2014/10/29 下午 01:21:09 DEAR  606孩子們:        定期評量是測驗當次的學習範圍,        你學到多少?        你懂了多少?        用心了多少?        測驗結果,可能跟       [原本能力][上課學習][課後練習]      [考前複習][考試作答][考題難度] 有關,        請你捫心自問,自己真實的學習狀況?       每次測驗後,老師會依實際狀況,        做適當的教學方式及作業分量調整.        希望你們懂!     期許自己做個負責的學生,這樣才能有成就的學習!     最高目標當然是快樂學習!         大家一起加油!成為學習上最好的夥伴! 鼓勵與祝福 2014/10/15 上午 11:11:29 鼓勵與祝福 老師 希望你一直保有一顆體貼溫暖的心，勇敢面對各式各樣挑戰，懂得知足感恩，認真負責，並相信自己擁有帶給自己及周遭的人幸福的能量。 家長 勝不驕、敗不餒，踏踏實實，保有純真的心，養成開闊胸襟，放眼未來，追求你的志向，我們一直都在你身旁支持與祝福你。 這是模範生代表簡介部分內容， 同樣送給你們～ 最近的大家很不錯唷！