108 學年度 一年乙班

2019-09-13 閱讀計畫

108 學年度 一年乙班

苗栗縣苑裡鎮中山國民小學108學年度

一年乙班班級閱讀計畫

一、實施目標:

1. 營造豐富的閱讀環境及培養閱讀的良好風氣與習慣。

2. 從閱讀中提昇學生識字、造句與表達的能力。

3. 提昇父母對閱讀活動的認識,鼓勵家長積極參與親子共讀活動,增進親子互動關係

二、實施方式:

項目

內容

備註

贈書活動

配合『一年級閱讀起步走』活動,學生皆可獲贈全新適齡圖書1本。

8月30日實施。

親子共讀

親子共讀讓家長認識閱讀的重要性,學習展開親子共讀活動,並記錄於聯絡簿(每學期2篇)。

 

班級圖書角

以班級為單位,設置班級專屬閱讀角落,開放學生利用課餘時間自由借閱,並可利用週末期間帶回家裡與家長共讀,同時融入日常教學活動中。

 

班級閱讀

引導學生進行寧靜閱讀10分鐘。

每週一至四8:00-8:10實施。

閱讀指導活動~前十週將以教師以說故事方式共讀書籍,並指導閱讀存摺書寫方式,十週後改為教師導讀,學童獨自閱讀後,教師再進行深究內容。藉由共讀讓孩童更進一步了解書中寓意及體會讀書之樂。

週五共讀時間及閱讀課實施。

表達能力訓練~看圖說故事、說出故事重點。

 

國語課及閱讀課不定期實施

數位閱讀

利用E化設備帶領學生上網欣賞電子繪本(國家公共資訊圖書館)。

週五共讀時間實施。

三、獎勵方式:

    1. 表現優良者,可獲得『good』印章。

    2. 配合學校聯絡簿閱讀存摺換取點卷。

2019-09-11 班務計畫

中山國小一年乙班班務計畫

家長,您好:

        好的開始是成功的基石,低年級更是良好習慣培養的關鍵期。您的支持與鼓勵將是老師教學的原動力,如有任何疑問,歡迎溝通與指教。

                                                  一年乙班導師  劉巧美敬啟

教學理念

1、培養學生積極主動、負責任的學習態度。

2在生活中學習團體的規範,尊重他人,培養與同學合作學習的能力。

3尊重學生的獨特性及個別差異,重視多元智能發展,採取多元評量。

班級經營

1.班親會

配合學校行事舉辦班親會,與家長分享班級經營理念。

2.教室佈置

(1)佈置圖書角,供學生課餘閱讀書籍。

(2)規畫學生作品展示區。

3.座位安排

(1)定期實行學生座位輪換以兼顧學生視力。

(2)視學習需要個別調整座位。

4.鼓勵閱讀

(1) 配合學校所借閱的班級套書鼓勵學生大量閱讀。

(2) 星期五的早自習時間是班級共讀時間,全班共讀一本書,並鼓勵學生發表。

5. 班級網頁

設置班級網頁,將學校或班級的大小事公告於班級網頁。

6. 家長

配合事項

(1) 學生安全考量,請在7:20~7:40到校。

(2) 各項通知,請家長詳閱內容﹐以確認訊息傳達。

(3)星期二、四有體育課,請穿運動服及球鞋。

(4)睡前陪孩子整理書包,並聊一聊一天的經過和心得,既可養成負責任的態度,又可促進親子關係,一舉兩得。

(5)孩子若無法到校上課,請務必請假,以免老師擔心。

學校推行

重點宣導

1.書包減重

每天只需帶國、數課本、聯絡簿及作業回家,其餘均可放置於教室抽屜。

2.疾病預防

請家長協助留意孩子的健康狀況。如有腸病毒或流感,務必告知老師並請假在家自主管理。傳染病流行期間,請宣導常戴口罩,勤洗手。

3.禁食含糖飲料及零食

禁止攜帶含糖飲料及零食到校

各領域成績

計算方式

國語

數學

生活

定期評量50%(紙筆測驗)+平時評量50%(包括學習態度、上課表現、習作、作業、小考)

體育

健康

本土語言

校訂課程

多元評量100%:

(包括學習態度檢核、發表評量活動參輿度、學習單、攜帶物品…

 

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