重要公告~校園鳥類研究說明
【認識校園鳥類～綜合領域專題研究活動說明】
各位爸媽、同學：
配合本學校本位課程（自然環境）、綜合領域以及語文領域，老師希望每位同學進行為期一個月的專題研究報告，以下是課程實施方式、要求標準與準備技巧之說明。PS.可留本通知單隨時參考～
1、研究主題：校園鳥類生態研究（標題可自己微調）
2、時間期程：
a.4月28日（星期五）以前決定研究主題，並向老師登記，各組不可重複。
b.5月23日（星期二）繳交PPT電子檔（請利用google classroom上傳）
c.5月25日（星期四）繳交Com-phone 解說影片檔（限時90秒）
d.6月6日（星期二），利用PPT簡報向全班同學進行3～5分鐘的口頭報告
3、評分標準：本次成績佔綜合領域總成績50％，以及國語領域第二階段成績10％。
Com-phone 導覽影片檔（錄音品質與效果、解說內容安排、圖片美編、口語流暢），佔20％
PPT製作（版面編排、內容完整度），佔20％
上台報告表現（表達技巧、音量、對內容的瞭解程度、時間控制），佔60％
加分活動：實際校園鳥類導覽（對象為中低年級學生，老師會另外安排時間）、繳交校園鳥類觀察記錄（以網路留言版po出觀察記錄即可）。
4、進行方式
全班2～3人一組，一共分成13組進行。每組分配一台平板電腦供製作檔案。
提供設備：筆電5台、桌上型1台、平板13台、採i-pad與Apple TV鏡像投影技術，進行報告。
每組選擇兩種校園鳥類進行研究。蒐集資料與圖片後，製作影片檔、簡報檔，並上台報告。活動結束後，同學們的作品（影片、簡報檔案）將放上網路，收錄成為本校的校園生態解說資源。
活動所需的知識與技巧已在這兩學期中教授給孩子，此報告屬於整合各項能力的驗收活動
@活動中需要操作Com-phone App、美圖秀秀App，皆已實際操作過。
@簡報製作技巧也學過囉，老師會另外指導學生以google 簡報App進行製作。
@指定的鳥類主題，老師已經於課堂中介紹過該種鳥類的生態，並已建置文字資料於班網之中（蓋幫傳奇ð靜觀自得～野鳥生態解說集）
@鳥類照片感謝國光國小吳志典老師慨允贊助所有圖片使用，學生可直接引用之。
5、導覽解說影片的製作方式與要求
請利用Com-phone App、美圖秀秀App製作，限時90秒！
內容為簡報檔的精華版。也就是希望同學以90秒的時間內，讓觀眾認識您所介紹的鳥類。
圖片請利用「美圖秀秀」進行美編。錄音時請注意音量與音色問題。轉檔後請確認有無問題
可以加上該種鳥類的鳴唱聲音檔，檔案下載請注意版權問題！下列網址可提供授權聲音檔
##影片所呈現出的流暢度很重要，圖與圖之間的關聯性、介紹內容是否活潑有趣皆是評分重點。
6、PPT的製作技巧與要求：
a.要有標題頁、內容頁（頁數不拘，但必須符合「內容夠完整」這個標準）、版權頁（資料來源）
b.內容主題至少可以包含：
A.鳥類外型介紹：外型辨識特徵，此部份也可放上其他容易搞混的鳥類一同比較。
B.介紹生態行為：鳥類如何洗澡、食性、求偶行為、覓食習慣、出沒環境……
C.生態意義：台灣特有種、環境指標鳥類、留鳥、候鳥、滅絕問題等
D.趣味的故事或傳說：與該鳥種相關的傳說、故事、新聞、生活上被應用的部份皆可介紹
E.名稱由來：鳥類名稱的由來、鄉土名稱的由來
ð記住一個概念：找有趣的、好玩的內容來介紹就對了！
c.所有圖片必須夠清晰，凡解析度太差的圖片請勿使用，並注意版權問題。
d.解說文字的字體大小要在28以上，限用標楷體或新細明體，加粗體，如此才會比較清楚。好的PPT要求內容豐富而完整、編排 清楚、方便閱讀，動畫效果與音效應儘量避免花俏，以免影響同學之觀賞，非必要的話，不要加上音效。
e.每張簡報的解說文字不可超過30字！
f.同學可自行決定是否加上「小測驗」。但不可因此超出報告時間唷！
7、上台報告的技巧與要求：
內容：必須清楚、完整的介紹主題，時間要控制得當，不足2分鐘，代表內容不足，需再補做！
表達：音量適中、眼神與觀眾要有互動。不要一直念稿。從容、自信、輕鬆、幽默的介紹可以化解緊張感，並且營造好的氣氛。家裡可以先演練給家長看，並聽聽家長的意見。也可先找老師給意見唷（這是提高表現的最速成方法唷，不要放棄這個機會了！）。
請審慎使用專有名詞，避免太過艱澀的名詞（如：R型選擇、穆氏擬態……），凡使用者必須接受觀眾提問，並解釋清楚。觀眾可提問（好的問題可以加分），報告者必須回答。
8、推薦網頁
蓋幫傳奇：鳥類生態解說文字、各網頁連結
「維基百科」的圖文都經過授權，內容也較客觀正確。網址：http://www.wikipedia.tw/
鳥音資料：下列資料是採用「創用CC授權」，使用上比較安心。You tube的授權比較有爭議
9、重要補充
(1)家中無電腦或網路者，老師可提供教室電腦、筆電，同學可在學校利用早、午休完成。
(2)此項學習活動中，所有技巧與設備都已教授給孩子，若仍有困難者，請馬上向老師反映，可找小老師協助指導唷。另外，老師也會在5月初，指導網頁搜尋之技巧與報告之技巧。因此，請爸媽留意同學之進度，不要有遲交PPT、影片或未準備之情況發生唷。
(3)5/25～6/5是練習上台報告的演練時間。老師會另外安排時間，讓孩子進行演練，培養他們表達的能力與技巧。若家長有意願，可在家陪同孩子練習更佳！
以上說明，若仍有不明白處，歡迎家長或同學隨時與老師聯繫，祝福同學報告都很順利圓滿唷！
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