109 學年度 臺南市市立進學國小資訊組

2017-10-10 Scratch 行動裝置遊戲設計—使用 HTML5 Player 打包您的 Scratch 作品

資訊教育

Scratch 行動裝置遊戲設計

使用 HTML5 Player 打包您的 Scratch 作品

電子書:

http://odata.tn.edu.tw/ebooktagapi/Intro/Index2?id=17549e06f50f4984897a535b59b50370

您還在使用 scratch2exe 這類軟體打包 Scratch 作品嗎?這類沒有提供原始碼的軟體,潛在風險不得而知。

以下的 HTML5 Player 提供原始程式碼,運用 HTML5 與 JavaScript 透過瀏覽器跨平台,打包後更可以將您的作品於行動裝置上執行,即可設計行動裝置遊戲。

 

2017-10-10 Scratch 創作—台南地圖行政區名稱 (Tainan Map)

資訊教育

Scratch 創作—台南地圖行政區名稱 (Tainan Map)

  • 引用維基百科,使用台南行政區地圖,將37個行政分區著上不同的顏色。
  • 依據公路省道(1、17、19、20)、線道(165、182)、原台南市區概略分類。
  • 設定滑鼠點擊後顯示行政區名稱。

JavaScript 版本 (適合手機與行動裝置)

https://phosphorus.github.io/app.html?id=178949581&turbo=false&full-screen=true

https://scratch.mit.edu/projects/178949581/

2017-10-09 Scratch 進階技巧─遮罩效果

資訊教育

Scratch 進階技巧─遮罩效果

  • 切換至向量繪圖模式,運用透明填色的方式,製作出中間半透明的圓形區域
  • 滑鼠帶動遮罩移動,使用周圍6個色塊遮蔽背景畫面,避免畫面露出

JavaScript 版本 (適合手機與行動裝置)

https://phosphorus.github.io/app.html?id=178839233&turbo=false&full-screen=true

https://scratch.mit.edu/projects/178839233/

2017-10-05 經典遊戲─踩地雷

資訊教育

經典遊戲─踩地雷

踩地雷是電腦中的經典遊戲,如何運用自己的解題策略,找出所有存在的地雷是相當有趣的任務。

當您閱讀完電子書後,試著玩玩看踩地雷遊戲吧!

電子書:

http://odata.tn.edu.tw/ebooktagapi/Intro/Index2?id=a29a53dae63145babadcf95bdddefa29

2017-09-25 台南市教育局 Office 365 服務

資訊教育

台南市教育局 Office 365 服務

  1. 登入與啟用 Office 365 應用程式

  2. 設定 OneDrive 地區和語言為中文(台灣)

2017-09-02 Scratch遊戲進階設計─垂直方向的運動

資訊教育

Scratch遊戲進階設計─垂直方向的運動

模擬真實世界物體在垂直方向的運動,如自由落體、跳躍與反彈等現象。

電子書

http://odata.tn.edu.tw/ebooktagapi/Intro/Index2?id=6deafa2dfbe74fdc8bc56df3bc96b464

  1. 使用「向上」鍵進行跳躍動作;

  2. 調整係數觀察運動情形。

JavaScript 版本 (適合手機與行動裝置)

https://phosphorus.github.io/app.html?id=172993737&turbo=false&full-screen=true

https://scratch.mit.edu/projects/172993737/

2017-09-01 Scratch 遊戲設計─猴子變裝秀

資訊教育

Scratch 遊戲設計─猴子變裝秀

發揮您的創意組合各個身體部位,設計一個可以任意改變造型的動畫主角。

電子書

http://odata.tn.edu.tw/ebooktagapi/Intro/Index2?id=55e94d175a3849418d546c2e3e7a5f9a

  1. 使用「上」、「下」鍵切換部位 (手機請點擊背景)
  2. 使用「右」鍵切換造型 (手機請點擊角色)
  3. 使用「空白」鍵確認造型與切換背景

JavaScript 版本 (適合手機與行動裝置)

https://phosphorus.github.io/app.html?id=172781594&turbo=false&full-screen=true

https://scratch.mit.edu/projects/172781594/

2017-07-20 Scratch 遊戲設計─分數的量感 (真分數)

資訊教育

Scratch 遊戲設計─分數的量感 (真分數)

  • 調整分母範圍 (1 ~ 9)
  • 調整分子範圍 (1 ~ 分母數值)
  • 刻度標記在 1/2 與 1/分母,可與一半的量概估比較

JavaScript 版本 (適合手機與行動裝置)

https://phosphorus.github.io/app.html?id=169299590&turbo=false&full-screen=true

https://scratch.mit.edu/projects/169299590/

2017-06-29 Scratch 遊戲設計─高效版刮刮樂 (Scratch Card)

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Scratch 遊戲設計─高效版刮刮樂 (Scratch Card)

按住滑鼠左鍵刮開!

  • 運用分身當作遮罩(Mask),透過隨機亂數產生不同造型的遮罩
  • 使用「幻影」調整透明度,模擬刮開的效果
  • 運用隱藏及廣播驅動等技巧,增進執行效能

JavaScript 版本 (適合手機與行動裝置)

https://phosphorus.github.io/app.html?id=167670723&turbo=false&full-screen=true

https://scratch.mit.edu/projects/167670723/

2017-06-26 Scratch 條件判斷常見問題─兩個互補的 IF-THEN 判斷式

資訊教育

Scratch 條件判斷常見問題─兩個互補的 IF-THEN 判斷式

以下左右兩側看似等價的條件判斷式,其實並不相等。

  • 左側:IF (條件一) THEN (動作一) ELSE (動作二)
  • 右側:
    IF (條件一) THEN (動作一)
    IF (條件一不成立) THEN (動作二)

在未涉入時間因素(程式執行狀態隨時間變化)下,以上右側的條件判斷並不會出現錯誤。

右側兩個條件判斷,會進行兩次的條件評估(evaluation),可以先後涵蓋「大於5」與「不大於5」的所有情況,並執行對應的動作。

但右側為兩次獨立的條件判斷,且涉入時間因素。即前一個條件判斷式的對應動作,如果改變了「變數X」的值,隨後第二次條件判斷式,將不如預期可以涵蓋「不成立」的那一部份。

以下程式,特別凸顯左右兩側程式的差異及潛在的問題,應避免使用兩個互補的 IF-THEN 判斷式來代替單一的 IF-THEN-ELSE。

 

https://scratch.mit.edu/projects/167233857/

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