運算思維，是一種用電腦的邏輯來解決問題的思維，是這幾年逐漸被重視的一門學科，雖然不在學校的正式考試課程裡面，但是可以透過電腦科學相關知能的學習，培養邏輯思考、系統化思考等運算思維，並藉由資訊科技之設計與實作，增進運算思維的應用能力、解決問題能力、團隊合作及創新思考能力。是一種別於傳統科目學習的思考方式....

       導仔小時候，感謝爸媽的支持，在國小二年級就開始學習電腦的程式設計，記得那時是學BASIC之後陸續學習C語言、JAVA、HTML、等等...很多的電腦課程，因為我還蠻喜歡跟電腦說話的......。長大後，才知道這是運算思維，是學習另一種的思考能力，因此~在當老師後，一直希望這昂貴的課程，能透過學校和老師的努力用較平易近人的方式來教學生這樣的思考方式....導仔一直說這是一種思考方式，不是寫程式或是玩遊戲。

       在...專案的支持下，有機會把micro:bit這個課程帶給我們班的孩子，現在由於運算思維課程大爆發，市面上有許多不同的課程、硬體，都是為了讓孩子能更容易了解電腦在想什麼，可以做些什麼好玩的東西，在導仔和一些老師的討論、經驗累積後，我選擇了micro:bit這個開發板作為在學校教學的媒介，因為可愛及程式語言也比較好懂。

       導仔不計成本，終於在班上第一次上課了.......，第一次是我自己上課，第二次是請在micro:bit界頗負盛名的TED LEE老師來幫我們班上課，我們會一直有機會來做這個部份的學習，因為寫程式是需要動腦筋的，順便也給一些不喜歡動腦筋的同學一些刺激，希望大家會喜歡這個課程...