◎學習重點：
根據自己的親身經歷，寫出在防疫期間的生活，及透過自己的觀察，觀察生活周遭的人事物，寫出防疫期間在家自學、生活情形，想辦法解決問題，開創防疫新生活。
◎結構組織
段落安排 綱要擬定
第一段60字
聽到停課不停學的消息，我和家人的反應、家長對我的學習安排模式是…….
例:為了防堵新型冠狀病毒肺炎傳染，我們開始了停課不停學的生活，……..
第二段130以上
描述一下自己防疫期間，在家自學的情形。
(段意。原因、舉例、感想)
你有按全部科目規劃進度上課、認真學習和繳交作業嗎？並說明原因 及反省
(可以從在網路上的時間、寫作業專心嗎? 傳作業的期限、被老師催繳或被家人催促或不便及困擾地方……
第三段130字以上
為了防疫，你的家庭生活有了什麼改變？
1.請簡單舉兩三個例子描述，並表達想法。
2.不能出門， 生活上的不便，你們如何克服？
3生活有沒有增加了家人之間的情感？
第四段 結尾(60字以上)
心中的感受或體悟 你對現在生活的感想及對未來生活的期許。
◎加油站：參考用語
□掉以輕心 □靈光一閃 □發揚光大 □額外效用 □不慌不忙
□平等互惠 □經濟實惠 □古靈精怪 □一掃而光 □手忙腳亂
□突發奇想 □有感而發 □危急時刻 □同舟共濟 □不甘示弱
□耳提面命 □按表操課 □自動自發 □一舉兩得 □聊勝於無
