各位親愛的家長
正所謂計畫趕不上變化 當初預計僅停實體課程一週 但無奈一延再延

轉眼已邁入第"四週" 累積的作業量十分可觀 因此老師才會從回校復課再交回批閱的做法 滾動式修正為 將已完成的作業陸續交回批閱 至於 當初會訂每週一三五 是怕家長弄不清楚何時可以交回 而我會說隔天"可"取回 (並未說"必須"隔天取回 實際狀況也是有作業在那兒躺了三四天呢) 也是未免家長怕孩子來不及寫下一次的作業 但其實 您們也可從作業繳交回報區中 老師每天所記錄的批閱狀況 發現 老師也盡量配合各位家長 不時下樓"採收"作業 一天跑個五六趟是基本量 但 老師都跟同事笑說 我要去開心農場採收了
所以 本班現在繳交作業的狀況 是以家長方便交來的時間為主 我則會經常下樓巡視 當然也有家長很貼心的會留言告知已放置在箱內 所以 我也盡力快速批閱完畢 並在留言區公告 讓家長能確切掌握是否已能取回 老師是一個人 實在無法滿足"每一位"家長的狀況和需求 僅能在一個大原則下 做些微彈性的調整 如 目前班上 有家長和孩子真的"無法"(不可抗力)到校繳交作業 所以 老師便給予拍照繳交的方式"應急"
即使下週能順利回校復課 但僅剩5天 就是期末考 要批改完四週的作業(小鳳老師給的功課量已是基本 但 還是很可觀 更何況要乘以30個人) 還要盯完訂正 不然 達不到複習的成效 也怕來不及 針對考卷中大部分孩子不清楚的題型或概念進行加強指導(難道班上檢討考卷時 我能請考卷尚未完成批閱的孩子迴避嗎 )
會滾動式修正為--要將已完成的交回來批閱 除了希望能在下週僅剩的五天內順利完成所有的複習工作外 小鳳老師還有一個用意是-- 這樣孩子們才無法向家長耍賴 得乖乖習寫作業 (其實從目前 交回批改的狀況 得知有幾位孩子的甲乙本國習數習等都還缺漏許多未寫的

而考試的狀況也不很理想 雖然很遵守榮譽制 但滿江紅的分數也代表復課後要補的洞實在不小哇)
至於 關於我的孩子 我和先生都是老師說了算 老師怎麼說 我們就怎麼做 這跟是不是和我同校無關 他們班的作業量不少 之前每天寫仿作 讀報心得 科任課班上有人表現不好 全班加寫作文等等 我們也都盯著孩子一一完成 即使 我孩子是極認真上課的學生(對老師說的使命必達) 因為 這就是"團體"生活 與規範
或許 我寫這番話 還是和某些人的想法是呈平行線 依舊無法有交集 但 最近 老師 會在線上 語氣偏嚴厲的叮囑孩子(有家長覺得是質問) 是覺得本週線上課程 原本應該開始進行國數社考卷的檢討和教導 因為不少認真的孩子 一直繳交訂正 但就是卡在某一兩題
總而言之 希望未來不要再有新的病毒席捲而來 不然這類親師生(包含團膳業者)間的惡夢 將會無法結束 難保哪天不會再上演