大班：本週繼續延續介紹「番薯」，我們讓小朋友看番薯的剖面，也利用書本跟孩子說明，可以在番薯上刻圖案，小朋友也用印泥與雕刻不同圖形的番薯，做出創意刻印畫。

中班:番茄是蔬菜還是水果?這個星期的課程就由孩子提出的疑問開始，我們利用了蔬果圖卡讓孩子認識蔬果的名稱，請孩子翻出圖卡後進行蔬菜或是水果的配對遊戲，認識了蔬菜有哪些，進而引導孩子了解蔬菜的種類，每一類都解釋了特點，孩子也在協助下完成了種類的配對學習單，最後跟孩子一起完成蔬菜的分類掛圖，請孩子利用老師發下的圖卡進而觀察蔬菜的顏色並且塗色相同的配色，再把自己畫好的蔬菜貼上去正確的位置上面，下周我們要進行蔬菜的顏色配對，蔬菜的家在哪裡等課程！

小班：水果的分享中,幼兒能用疊字(香香的/硬硬的/紅紅的…)描述水果的感覺。問問幼兒是如何知道西瓜甜甜的?是由我們身體的那一部份發現西瓜甜甜的呢?透過引導再次認識自己的五官與功能。另利用學習區、畫冊繪圖、繪本(如:抱抱、哇、水果海水浴…)分享與戶外遊戲律動等提供幼兒探索、模仿與大小肌肉練習機會。