這週的國語課上完第五課余光中的詩作「海洋印象」，老師特別讓各組

練習朗誦，適時加上動作，讓詩歌表現更加活潑，經過一段時間的練習，

到了下一節課才開始實際上場朗誦，老師發現各組想的動作的確讓表演

更生動，不過也發現部分組別沒有好好投入研究詩句該有的語氣，所以

該要激昂時，語調卻還是平緩，其實朗誦跟唱歌很像，要有強弱，聲音

也要有高低起伏，至於何時該高何時該低，則要細細研究詩句所要表達

的語氣究竟如何。其實接下來的第六課，老師請大家畫心智圖也是一樣

的，要思考作者每一句話想要表達的重點是甚麼，這樣才能畫出較理想

的心智圖。

這個週六登山健行的原本的目標是七星山，但老師看氣象陽明山天候不

佳，臨時改走東眼山，去程老師走捷徑，從三峽翻越兩座山，直抵東眼

山，因為山路彎彎曲曲，擔心同學暈車，老師一路都慢慢開，幸好到了

東眼山沒有人暈車，不過沒想到氣象預報不準，東眼山也飄雨，幸好只

是微雨，我們先到遊客中心，看園區簡介這裡的生態，老師決定讓我們

走自導式步道一圈，大概要兩個多小時才可走完，我們一路小心慢行，

老師也不斷提醒大家注意路況，大家一路都走得很好，雖然有時腿有點

酸，呼吸有點喘，但有森林裡的芬多精加持，大家都活力充沛，接近中

午時下山天氣已轉好，為了獎勵大家今天的好表現，老師帶大家到山下

的大溪吃披薩，慶祝圓滿完成今天的健行挑戰。

這週我們班添增一位新同學，她剛從印度遊學回來，長的嬌小可愛，第

一天老師一忙，忘了請她自我介紹，明天老師會利用時間，讓大家來認

識她，有機會也請她分享印度的所見所聞，大家也要多關照她，老師相

信開朗活潑的她，很快就會融入我們班上的生活。