活動:上下課顛倒日活動(闖關抽獎)

時間:3月31日(六)(補4/6上課日)

穿著:便服

放學:低中年級12點放學

詳細內容請看附件檔案

壹、目的：

  ㄧ、適應時代需要，配合十二年國教課綱國小英語教學政策，鼓勵自發有效地學習英語，提高學生英語文程度，增進人際互動關係，俾能與國際接軌。

  二、透過選拔及長期完整培訓英語優秀人才，參加校外英語相關競賽，為校爭取優異成績。

貳、辦理單位：教務處

參、辦理方式：

一、參賽對象：一至六年級學生

二、比賽組別：

     (一)低年級組英語說故事比賽

     (二)中年級組讀者劇場比賽

     (三)高年級組創意口水歌比賽

  三、競賽員報名：

     (一)低年級「英語說故事」報名方式：

          各班自由報名，每班最多可報2名，請各班導師於3月23日中午12:00前至學校首頁完成報名。

     (二)中年級「讀者劇場」比賽報名方式：

          可打破班級限制，由學生依年段自由組隊報名，但不得跨隊參賽，每隊5人以上，最多不超過12人，並於3月23日中午12:00前至學校首頁完成報名。

     (三)高年級「創意口水歌」比賽報名方式：

          各班自由報名，每班可報6-12名，不可跨班。請各班導師於3月23日中午12:00前至學校首頁完成報名。

  四、比賽方式及評分標準  

(一)低年級英語說故事比賽：（可適度運用道具裝扮，服裝及道具）

 1、時間：每人限2分鐘至3分鐘，超過或不足時，每30秒扣平均總分1分，未足30秒以30秒計（2分鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次）

 2、競賽內容：自選一則英語故事參賽。

 3、評分標準：  

(1)語音（發音及聲調）：占百分之五十。

(2)氣勢（句讀、語調、文氣）：占百分之四十。

(3)儀態（儀容、態度、表情）：占百分之十。

(4)時間：超過或不足時，每半分鐘扣均一標準分數一分，未足半分鐘，以半分鐘計。

(二)中年級讀者劇場比賽：

 1、時間：2分鐘至4分鐘，演出計時由第1人開口說話起至最後1人結束說話止。凡不足2分鐘或超過4分鐘者，每30秒扣總分1分，並逐次類推累計，未滿30秒以30秒計。（2分鐘按鈴一次，4分鐘按鈴兩次）

 2、競賽內容：自選一則英語故事參賽。

 3、評分標準：

(1)劇本內容：占百分之二十。

(2)發音：占百分之二十。

(3)語調：占百分之二十。

(4)聲音表情：占百分之二十。

(5)團隊默契：占百分之十

  (6)時間：超過或不足時，每半分鐘扣均一標準分數一分，未足半分鐘，以半分鐘計。

    (三)高年級創意口水歌比賽：

 1、時間：2分半鐘至3分半鐘，演出計時由樂曲開始(含前奏)至歌曲結束止。凡不足2分鐘或超過4分鐘者，每30秒扣總分1分，並逐次類推累計，未滿30秒以30秒計。（2分半鐘按鈴一次，3分半鐘按鈴兩次）

 2、競賽內容：自選一首英語歌曲或數首組曲，童謠亦可，於時限內完成表演。可自行增加服裝、道具配合演出，但不列入計分。並請於賽前一週將音樂曲目交至教務處彙整。

 3、評分標準：

(1)創意展現：占百分之三十。

(2)發音及聲音表情：占百分之四十。

(3)團隊默契：占百分之三十。

  (6)時間：超過或不足時，每半分鐘扣均一標準分數一分，未足半分鐘，以半分鐘計。

肆、計分方式：以各評審評定名次，相加數最少者為優勝；如序位分數相同時，以最優名次

              排名在前者為優勝。

伍、辦理時間：

一、報名日期：即日起至3月23日中午止。

二、比賽時間：107年4月23日至27日。

1、低年級英語說故事：107年4月25日（星期三）上午10時30分開始。(暫定，需與評審老師協商)

2、中年級讀者劇場：107年4月25日（星期三）上午8時10分開始。(暫定，需與評審老師協商)

3、高年級創意口水歌：107年4月27日（星期五）下午13時10分開始。(暫定，需與評審老師協商)

  三、比賽場地：大勇國小3F視廳教室。

陸、獎勵：

1、團體組(讀者劇場/創意口水歌)：錄取第一名各乙名發給每人禮券100元及獎狀乙幀，第二名各錄取乙名，發給禮券80元及獎狀乙幀，第三名各錄取乙名，發給禮券50元及獎狀乙幀，入選數名，各發給獎狀乙幀，各項成績優異者得接受校內集訓，並準備參加校外競賽。

2、個人組(英語說故事)：錄取第一名各乙名發給禮券200元及獎狀乙幀，第二名各錄取乙名，發給禮券150元及獎狀乙幀，第三名各錄取乙名，發給禮券100元及獎狀乙幀，入選數名，各發給獎狀乙幀，各項成績優異者得接受校內集訓，並準備參加校外競賽。

柒、附則：

1、各項比賽叫號三次未出場，即以棄權論，不予計分。

2、繳交報名表後，若無正當理由，不得無故棄權。

捌、評審委員：由校長、教務主任遴聘各專長教師共同擔任之。

玖、經費：如附件，由學校相關經費核實支付。

拾、本計畫如有未盡事宜得隨時修正補充之。

拾壹、本辦法由教務處擬訂，並經 校長核准後公佈實施，修正時亦同。

*1/11(四)國語：第八到十四課(包含 語文天地三、四)

*1/12(五)數學：第五七八九單元 (包含綜合與應用二)

*1/24(三)結業式:當天12放學

*1/29(ㄧ)-2/2(五)圖書館開放，開放時間上午9-12點

*2/21(三)開學日

壹、依據：依本校106 學年度校務發展實施計畫辦理。
貳、目的：
（一）培養學生喜歡閱讀書籍，不斷追求知識的行為。
（二）培養兒童寫作的技巧，增進文字表達的能力。
（三）培養兒童說話的技巧，增進語言表達的能力。
(四) 提昇兒童創造創作思考的能力。
參、競賽項目：
（一）【演書比賽】：
以團體戲劇表演方式進行。舉凡童話故事、鄉土文化、世界名著…等書籍內容均
可作為表演主題，並可融入衛生教育、環境教育、生命教育、人權法治、性別議
題、公民教育、品格教育等相關議題，參賽者可依書籍之故事內容，自行改編並
發揮創意，可輔以道具表演。
（二）【閱讀心得比賽】：
採現場閱讀指定書目或文章並撰寫閱讀心得報告方式進行。閱讀心得需敘明：書
名、原書作者（譯者）、出版者等相關內容，總字數以800 字為限（含標點符號），
參賽作品不得署名或加註任何代表個人之記號。
（三）【繪本比賽】：
以製作繪本方式進行創作或改編（家長可協助文字打稿裝訂部分，其餘均需由學
生親自製作完成），圖片文字需分開。設計格式包含封面、封底、書名頁、內文
12 頁以上，總頁數不超過20 頁。繪本每頁大小最小為16 開，最大不超過A4，
一律以A4 透明資料裝訂成冊，運用素材不拘，內容形式應符合孩童身心發展（題
目自訂、切勿抄襲侵權或非參賽學生製作、複賽採交件方式）。參賽作品不得標
示作者相關資料。
肆、報名日期：
（一）【演書比賽】：1 月10 日之前至學校網頁報名。
（二）【閱讀心得比賽】：1 月10 日之前至學校網頁報名。
（三）【繪本比賽】：3 月9 日之前將報名表及作品，直接送件至設備組即可。
伍、競賽對象、日期及地點：
（一）【閱讀心得比賽】：
三、四年級：3 月8 日上午8 時40 分於視聽教室（圖書室三樓）進行比賽。
五、六年級：3 月8 日上午10 時30 分於視聽教室（圖書室三樓）進行比賽。
(若未於指定時間內到達比賽地點者，視為棄權。)
（二）【演書比賽】：
一〜六年級：3 月7 日上午8 時30 分起於視聽教室（圖書室三樓）或內庭升旗台
進行比賽。(若未於指定時間內到達比賽地點者，視為棄權。)
（三）【繪本比賽】：
一〜六年級：3 月9 日前將作品及報名表交至設備組。
陸、競賽方式：
1、可由級任老師在班上舉行初賽。
2、【繪本比賽】：一至六年級學生均可參加，每班至少選出1 件以上作品參加複賽。
3、【閱讀心得比賽】：三至六年級學生參加，每班至少選出1 名同學參加複賽，原
則上最多2 名。
4、【演書比賽】：採團體報名，每班至多報名2 隊。可打破班級限制，由學生依參
賽組別年段自由組隊報名，但不得跨組參賽。參賽組別分為【一
二年級組】、【三四年級組】及【五六年級組】，每隊3 人以上，最
多不超過10 人(一二年級組不在此限)，時間限時5 至8 分鐘，可
運用音樂、服裝及道具裝扮。
5、若參賽報名人數過少，將另行開放名額。
6、【演書比賽】三〜六年級組者，請勿以錄音對嘴方式演出。
7、參加【閱讀心得比賽】之學生可使用字(辭)典。
8、【演書比賽】【閱讀心得比賽】之參賽學生未於指定時間至比賽場地，一律視
為棄權。
9、【繪本比賽】每份作品僅能由一人代表參賽。
10、交件作品若為抄襲或非參賽學生親自製作者，一經查實，取消其參賽資格，若
得獎者，需退回獎狀及相關獎勵。
柒、評審標準：
（一）演書比賽：主題內容30%、表演技巧40%、整體創意20%、團隊默契10%。
（二）閱讀心得比賽：啟示與創見(具啟發、可行、創造性)40%、
修辭(文句流暢、生動引人、語彙應用)20%、
內容(內容充實、說理明暢、取材精當)20%、
結構(結構嚴謹、層次分明、切合題旨)20%。
（三）繪本比賽：繪畫50﹪（想像力20﹪、色彩、構圖20﹪、表現形式10﹪）
故事50﹪（創意思考、內容豐富25﹪、感情表達15﹪、
文字運用10﹪）
捌、獎勵：原則上各組錄取第一名1 名，第二名2 名，第三名3 名，佳作數名（得獎名
額將依實際報名情形酌予錄取），並依「大勇國小學生榮譽制度獎勵辦法」
給獎，以資鼓勵；但如參賽作品未達評審標準則依評審實際錄取為主。得獎
作品將依其意願代表學校參加市內相關比賽。

 一、依據：

    １、上級各有關單位宣導計劃。

    ２、本校校務實施計劃。

    二、目的：

    １、瞭解各項活動之真諦，促使確切之身體力行。

    ２、培養價值判斷之能力，建立正確的行為態度。

    ３、擴展學習活動之內容，養成知行並重之學習方法。

    三、競賽項目：

    １、漫畫比賽：八開圖畫紙。（各班每項最多交3件）

    ２、繪畫比賽：八開圖畫紙。（各班每項最多交3件）

    ３、標語比賽：製作一則相關主題之宣導標語，字數5字—15字以內，紙張以全開壁報紙橫裁取四分之一為準。 （各班每項最多交3件

 4、書法比賽：28格比賽用紙，（最少交一件）比賽用紙請至訓育組領取

    四、競賽辦法：

    １、繪畫、漫畫採用送件方式。   

    ２、文具、紙張自備。（學務處提供各班3張）

    ３、標語製作可以自行準備紙張，或至學務處（學務處提供各班最多3張）領取，採送件方式

    4、書法比賽：28格比賽用紙，（最少交一件）比賽用紙請至訓育組領取，禁止他人代筆，如有疑問會請學生現場書寫。

    五、教育宣導：

    １、各班在競賽前；請加強各科聯絡教學之準備。

    ２、各班在競賽前；請利用導師時間加強教育宣導主題的指導。

    ３、訓導處於朝會時間，加強教育宣導的主題。

    ４、各班應加強各科的教學活動，並於日常生活中加強實踐。

    ５、各項競賽作品做為宣導資料。

    六、競賽規程：

   １、參加對象：一至六年級、漫畫及標語製作比賽各班選一至三人參賽。

２、競賽主題：以各項教育宣導為主，各年級分配主題參看（附件一）。               

３、時間：107年1月2前完成交至訓育組，謝謝。

４、地點：學生在家親子合作製作。〈鼓勵學生製作，家長可從旁協助，切勿全由家長製作。〉

   106學年度各項教育宣導學藝競賽分配

因校慶暨運動會延期，故校慶運動會學生繪畫比賽延期收件，至11月13日。

學校運動會因操場施工日期不確定性，延期為12/23(六)舉行

補假為12/29(五)，故元旦有四天連假。