Web Title:108 學年度  新竹縣山崎國小406班 薇薇老師108 學年度 新竹縣山崎國小406班 薇薇老師

2018-08-28 406班級閱讀計畫

閱讀計畫

一、目的

 1.培養正確讀書方法及良好閱讀習慣,讓學生學會如何閱讀。

 2.豐富兒童閱讀語彙及人際語言溝通能力。

 3.提升學生組織知識、創造思考能力

 4.增進兒童運用知識,手腦並用。

 5.提昇師生閱讀、月讀、樂讀的興趣。

 

二、時間:108年8月29日至109年6月30日。

 

三、理念

  1. 從孩子個別化差異,推薦適時適性的好書。
  2. 鼓勵孩子書香滿身也滿心。

 

四、推行內容

圖書館利用教育

  1. 說明:定期到圖書館閱讀。
  2. 方式:每週三上午第三節為閱讀指導時間,指導孩子親近圖書,善用圖書館資源,徜徉書海。

閱讀理解教學

  1. 說明:搭配課堂國語文進行閱讀策略實作,掌握閱讀方法。
  2. 方式:利用國語課進行指定段落的深讀,由老師示範,引導學生,或以結構圖方式呈現,並以作文進行閱讀理解的應用。

晨光好讀書

  1. 說明:每週二、四、五7:40~8:40完成打掃和繳交作業部分後,小朋友自行晨讀。
  2. 方式:善用零碎時間進行閱讀,培養孩子閱讀的好習慣。

課堂提問與學習單的書寫

  1. 說明:透過提問,提高孩子興趣,讓孩子更能抓住重點。
  2. 方式:用心書寫閱讀學習單,視情況給予獎勵章。傑出學習單張貼班級佈告欄者,可再獲獎勵章一枚。

讀報教育

  1. 說明:晨讀國語日報。
  2. 方式:

導師透過週五導師時間帶領班級學生共讀文章後,找出文章重點與結構、大意,也採機會性的從報中各個版面逐一討論,用心書寫心得於聯絡簿者給予榮譽章鼓勵。

‚每人閱讀國語日報共讀文章時,教導孩子摘錄美詞佳句,並以上台美讀方式分享給師生或家人聽。

輪讀書箱

   1 說明:班級輪讀書箱。

   2 方式:每月有一箱各年級班級輪讀書箱陪伴孩子一個月,喜愛閱讀並能妥善保管的小朋友,放學後可將書籍帶回家與家人共讀

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